Анна, здравствуйте. Хочу поделиться с Вами своими наблюдениями. У сына появились в саду друзья, стал рассказывать, как играл с детками в группе. На улице появилось подражание за другими детьми. Какой-то мальчик с разбегу забирается на высокую снежную горку и мой за ним следом. В еде стало намного проще договориться попробовать новое блюдо. Если совсем отказывается, пробовать начинаем издалека, сначала нюхаем. Сильно расширили рацион еды, вчера даже ел овощной крем-суп. Анна, огромное Вам спасибо за Вашу работу!! За то, что даете веру родителям, что невозможного нет! Надо только трудиться каждый день. Скажу честно, я в начале сомневалась: как же работа с органами чувств поможет именно в коммуникации? Мы работали долго, но результат есть. А значит нужно двигаться вперед к новым победам!

Анна, здравствуйте. Прошла первая неделя наших занятий. Физические упражнения все делает. Некоторые вообще не знала, что он так умеет. За неделю научился прыгать на одной ноге, раньше не понимал. Стоять пока тяжело, но старается. Самое сложное с мячиком, не понимает как его подкинуть. На занятиях дефектолог отметил, что концентрация внимания увеличилась. Еще появилась новая фраза на качелях «Покачай меня»

Здравствуйте Анна. Наконец-то вроде выздоровели. Даже если мы не занимались по программеу него все же есть улучшения. Улучшился баланс, сейчас он может одеть штаны даже стоя и не падать. До праздников почти каждый день ходили на лыжи с папой. Более уверенно стал держатся, палкой более менее научился. Ещё улучшилось качество выговаривания слов. Он сейчас может ждать нас в коридоре больницы. Пуговицы мелкие стал лучше застёгивать. Но у Рубашки туговато застёгивается, поэтому тренируется дальше на рубашке.

Здравствуйте, Анна! Прошла четвертая неделя . С физкультурой подружились))) когда зову заниматься уже не сопротивляется ‚ все упражнения выполняет ‚ но стойка на одной ноге пока не поддается ‚ хотя пытается стоять без моей поддержки. Стал более внимателен, начал больше повторять за мной движений ‚ понял как выстраивать ритмический ряд из мячиков и кубиков ‚ получается говорить АУ слитно, а не отдельными звуками.

Наш отчет за неделю. Аня, доченька наша начала кататься на велосипеде (на трехколесном), но сама и крутит педали и рулит!!! Учились с прошлого года, но успехов не было, поэтому перестали это делать, а пару дней назад снова посадила Есёну на велосипед и получилось!!! Со звуками гласными была проблема, говорила только А и У (но губки трубочкой не складывала), теперь получается. Показываю ей буквы А, У О, Э, И и спрашиваю какая буква - называет! Правда О, не всегда выходит правильно. Знает и показывает круг, квадрат, овал и треугольник. Строит цепочки по цветам, например, синий- красный-синий-.... Из 2х и Зх цветов, также и с фигурами.

Будем дальше работать с вами. Мы за такой короткий период с вами добились больше, чем за последние несколько лет. Спасибо вам большое. Ребенок меняется на глазах, медленно, но самое главное есть результаты и их видят не только мы, но и окружающие.

Доброе утро) по вашей методике от дичайшего ора до бесконечной любви к бытовой технике и мытьёполов после наделанных делов) хотя он даже не разговаривает, но понимание речи началось буквально за два дня и появилась имитация. А так же чистит зубы сам и не орет, когда одеваемся. Могу бесконечно перечислять сформированные навыки. Я больше полугода с ним занимаюсь, и не было таких результатов до вашей книги. (Ребёнку 1 год и 10 месяцев)

Стала руки вверх/вниз понимать ещё руки мыть она начала сама эти движения делать. Ходьба как вы знаете какие у нас трудности были она не ходила сама. Постепенно благодаря вашей программе она стала ходить сама. Сейчас за всё время могу один раз её на руки брать ито 5 метров и на пол отпускаю. Ходит сама везде бывает, что начинает что-то тревожить она просится на руки в таких моментах я опускаюсь к ней глажу её по щечкам говорю всё хорошо, ты сможешь, ты молодец сама ножками иди. И это работает она потом успокаивается и идёт дальше

Анна, здравствуйте. Получила вашу книгу. Это кладезь информации. Понимаю, что в воспитании и образовании ребёнка движемся в верном направлении. Искренне благодарю за Ваш труд

Сын освоил день/ночь, горячий/теплый/холодный, право/лево, вниз/вверх, тихо/громко. Стал говорить два слога из тех букв что может (мама, папа, тата,тату, пипи, пата, папи, тату,тати, появился звук к, но ещё не чётко). Стал говорить то-то (топ-топ). Упражнения делаем и из первого блока и из второго. Членов семьи по звуку узнаёт.